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本文探讨拓展运动进入大学体育课程对推动素质教育和深化体育课程改革的重要意义,并从学生需要、拓展运动自身优势、政策依据、师资保障与实践经验等方面分析拓展训练引入湖南商学院体育课程的可行性,旨在为体育课引入拓展运动提供参考依据.
高校开展拓展运动的可行性分析——以湖南商学院为例
【摘 要】
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本文探讨拓展运动进入大学体育课程对推动素质教育和深化体育课程改革的重要意义,并从学生需要、拓展运动自身优势、政策依据、师资保障与实践经验等方面分析拓展训练引入湖
【机 构】
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湖南商学院体育教研部
【出 处】
：
商情
【发表日期】
：
2018年40期
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