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近年来,“大类分流”的人才培养模式逐渐在各大高校流行并推广开来.国内诸多高校虽然对“大类分流”人才培养模式做了较多研究,但是在这种人才培养模式背后的学生管理工作却面临着很大的挑战.本文通过研究陶行知生利主义思想,总结实践工作经验,探索高职院校大类分流培养模式下学生管理工作新途径.
行知文化引领下高职院校计算机“大类分流”学生管理工作新途径 ——以杭州科技职业技术学院为例
【摘 要】
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近年来,“大类分流”的人才培养模式逐渐在各大高校流行并推广开来.国内诸多高校虽然对“大类分流”人才培养模式做了较多研究,但是在这种人才培养模式背后的学生管理工作却
【机 构】
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杭州科技职业技术学院 浙江杭州 311402
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年12期
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