【摘 要】
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基于问题的学习(Problem-Based Learning,简称PBL),或译为"问题式学习",是近年来受到广泛重视的一种教学思路,它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合
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基于问题的学习(Problem-Based Learning,简称PBL),或译为"问题式学习",是近年来受到广泛重视的一种教学思路,它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,并形成自主学习的能力。近几年来,PBL教学也逐渐影响到幼儿园教学,但其深度和广度仍有着极大的提升空间。为推动幼儿园教育教学工作,我们特推出由华南师范大学杨宁教授及其研究团队开展的"基于问题的学习与幼儿园教学"研究课题,并期望该话题能有更多的教师加入探讨。
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