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在当前推进素质教育,全面实施新课程改革的步伐中,如何在课堂教学中有效地、甚至高效地完成教学目标,是十分重要的理论和实践课题。本文通过鼓励学生质疑、组织小组交流讨论、翻转课堂等课改实验研究,分析了课改的必要性和有用性,展示了课改的优势和成效。
高中数学教学有效性落实的策略探究
【摘 要】
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在当前推进素质教育,全面实施新课程改革的步伐中,如何在课堂教学中有效地、甚至高效地完成教学目标,是十分重要的理论和实践课题。本文通过鼓励学生质疑、组织小组交流讨论
【机 构】
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河北省青龙满族自治县肖营子高级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年6期
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