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思想品德“心灵导航”这一板块可以为学生指点迷津、引领导向,给学生以认知与方法的指引,帮助学生理解知识,解决心中的疑虑,促进学生心智的成长。对“心灵导航”教学的思考与实践,可以更好地把学生的主体地位和教师的主导性有机结合,有利于提高思想品德课堂教学效率。
七年级思想品德“心灵导航”教学的思考与实践
【摘 要】
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思想品德“心灵导航”这一板块可以为学生指点迷津、引领导向,给学生以认知与方法的指引,帮助学生理解知识,解决心中的疑虑,促进学生心智的成长。对“心灵导航”教学的思考与
【机 构】
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福建省德化县第三中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年5期
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