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《普通高中语文课程标准(2017年版)》的"18个任务群"把"整本书阅读与研讨"列于首位。该任务贯串必修、选择性必修、选修三类课程,并规定在必修阶段以18个课时来完成一本长篇小说和一本学术著作的整本书阅读,计1个学分。整本书阅读与传统的单篇阅读有何不同?如何在规定课时内有效有序地实施整本书阅读?这是一线语文教师面临的巨大挑战。