【摘 要】
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“三全育人”是一个系统工程，高职院校推进“三全育人”,落实立德树人根本任务是当代高职院校的责任和使命。当前，高职院校人才培养体系较为成熟，但在“三全育人”工作中还存在各种各样的问题。因此，厘清问题成因，探索构建“三全育人”新格局迫在眉睫。发挥“三全育人”工作实效，为现代化高质量技术技能人才培养工作提供强劲的推动力，推动职业教育的内涵式发展。
【基金项目】
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中国职业技术教育学会——新时代中国职业教育研究院2021年职业教育重大课题“职业教育‘三全育人’新格局研究”（项目编号：SZ21B034）；
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“三全育人”是一个系统工程，高职院校推进“三全育人”,落实立德树人根本任务是当代高职院校的责任和使命。当前，高职院校人才培养体系较为成熟，但在“三全育人”工作中还存在各种各样的问题。因此，厘清问题成因，探索构建“三全育人”新格局迫在眉睫。发挥“三全育人”工作实效，为现代化高质量技术技能人才培养工作提供强劲的推动力，推动职业教育的内涵式发展。
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