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双向渗透理念下卓越教师人才培养模式探索
双向渗透理念下卓越教师人才培养模式探索
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongdezhufangchuxu
【摘 要】
:
高师院校以培养卓越教师为目标,开展与中小学的双向合作交流,通过制订双向渗透式卓越教师人才培养方案、建立“双资源”教育环境、实施“双导师”培养模式、采取校内培养与校外
【作 者】
:
刘辰
【机 构】
:
衡阳师范学院教务处
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2015年35期
【关键词】
:
双向渗透
卓越教师计划
人才培养模式
【基金项目】
:
教育部推进教师队伍建设示范项目“强化教育实践环节”[项目编号:10-193-PY],湖南省高校教学改革研究项目[湘教通[2014]247号373],湖南省教育强省建设重点推进工作项目[项目编号:QSC03],衡阳师范学院教学改革研究项目[项目编号:JYKT201436].
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高师院校以培养卓越教师为目标,开展与中小学的双向合作交流,通过制订双向渗透式卓越教师人才培养方案、建立“双资源”教育环境、实施“双导师”培养模式、采取校内培养与校外基地实践相互渗透的培养方式等人才培养模式改革,建立与中小学协同培养卓越教师的机制。
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