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作为社会结构中最具影响力的群体之一,教师的专业能力与专业素养不仅决定着教育质量,也影响着国家和社会的未来。教师政策越来越呈现出基于促进教师专业发展的取向,并常体现为"教师专业发展政策"。在梳理这种价值变迁与取向变化的基础上,聚焦未来教师专业发展政策的走向,具体包括:夯实教师专业发展政策的基础和内涵;着力于基于专业标准的教师专业发展过程的模式创新;实现政策制定者与理论研究者的协调。