一叶知秋,滴水藏海--从2016贵州高考实验题看高中实验教学

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化学是一门以实验为基础的学科。化学实验将静态的理论知识根植于动态的操作技能中,有效地把内部思维活动与外部实践活动结合在一起,涉及相关知识的灵活应用并体验科学探究的过程。化学实验是化学的灵魂,更是全面落实培养学生实证研究的重要途径和方法。2016年贵州高考化学实验题考查化学研究的基本方法的掌握,关注科学研究经历的思维过程,关注考生是否具备应有的化学观和价值观;化学实验题在完善和创新传统的学生实验的基础上,要求教师重新审视实验教学中的方法。笔者以2016年贵州高考化学实验题为样本,从中找到高考试题的角度,以期给高中实验的教学带来新的视野和角度。
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