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一、研究设计工具的选择取决于目的，本研究的目的主要是呈现教师在自主游戏中介入行为的现状及其对幼儿游戏行为产生的影响。理解教师的介入行为必须要结合背景，才具有完整性。本研究通过方便抽样，选取了南京某一个民办幼儿园作为研究对象，该幼儿园共有大中小9个班，每个班都会在上午开展自主游戏。
自主游戏中教师介入行为的现状调查——以南京市S园为例
【摘 要】
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一、研究设计工具的选择取决于目的，本研究的目的主要是呈现教师在自主游戏中介入行为的现状及其对幼儿游戏行为产生的影响。理解教师的介入行为必须要结合背景，才具有完整性。
【机 构】
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江苏第二师范学院学前教育学院
【出 处】
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今日教育(幼教金刊)
【发表日期】
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2016年9期
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