浅析高考改革对高中生物学课堂教学的反拨作用

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高考是我国教育体系下规模最大、影响最深、范围最广的统一考试.它不仅是选拔人才的手段,更决定了学生今后的学习方向和未来的发展.随着国家和社会的发展,教育对学生的要求越来越高,对学科教学的要求也越来越高.尤其是在高考改革趋势下,高考之意义不仅是对高中各学科教学进行验收和筛选,更重要之意义在于对各学科进行反拨作用.其中,高考改革制度对高中阶段各学科造成了一定的冲击,使教师必须对传统模式下的教学评价、教学内容、教学环节、教学过程和教师能力进行一定的整合和改进,以符合改革的目的和初衷.[1]高中生物是高考中的重点科目之一,高考改革的推进也帮助这一学科重新定义了核心目标.因此,本文将重点从高考改革对高中生物学课堂教学反拨作用的研究背景出发,提出有效的实践策略.
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