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备课应以核心素养为指导,贯穿备课全程,即基于核心素养定位教学内容、看待学生发展、确定教学策略.以高中数学立体几何初步一章为例.rn1.心中有教材,明确教学内容rn在备课的过程中,教师应明确教学内容,对教学内容在整体知识架构中的位置、对学生已有知识等有清楚的认识.
着眼核心素养 聚焦高效备课
【摘 要】
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备课应以核心素养为指导,贯穿备课全程,即基于核心素养定位教学内容、看待学生发展、确定教学策略.以高中数学立体几何初步一章为例.rn1.心中有教材,明确教学内容rn在备课的
【机 构】
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北京市第一零九中学
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2020年7期
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