小学语文课堂自主学习方法的探究

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培养学生自主学习能力是小学语文教学的主要目的之一,自主学习能力也是学生必须具备的一种能力,从小学阶段就应该开始培养学生的自主学习能力.学生有了这样能力,就掌握了通往知识殿堂的“钥匙”.只有充分让学生自主学习,语文课堂才能“活”起来.笔者结合多年的教学实践,探寻如何从指导小学生预习入手,通过引导自主质疑和利用小组合作学习等方式对小学语文自主学习方法进探究.
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