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教学生活是教师在一定的时空环境中，为了生命发展和完善，提升生命质量、实现生命价值与意义所进行的各种生命活动，具有自为性、伦理性、异质性、生成性等特点。根据不同的标准，教学生活可分为日常教学生活和非日常教学生活，理性教学生活、道德教学生活和审美教学生活，本真教学生活和非本真教学生活等生活形态。
教师教学生活初探
【摘 要】
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教学生活是教师在一定的时空环境中，为了生命发展和完善，提升生命质量、实现生命价值与意义所进行的各种生命活动，具有自为性、伦理性、异质性、生成性等特点。根据不同的标准，教
【机 构】
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武汉大学教育科学学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2008年1期
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