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摘 要：本文以胜利街小学体育传统项目田径和速滑两项体育技能训练为主线，从具体做法和经验思考两方面介绍了学校体育传统项目工作。围绕“提倡快乐读写 塑造健康体质”这一特色，经过全体体育教师的通力合作、艰苦训练，培养了一批批国家级运动员，连续25年蝉联海拉尔区中小学田径运动会金牌总数和团体总分冠军。
关键词：传统项目；强身健体；素质教育
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）09-0071-02
体育工作是胜利街小学的亮点之一。尤其是田径和速滑，作为我校长期开展的体育传统训练项目（从20世纪60年代就开始进行）更是硕果累累。在上级领导的关怀指导和全校师生的共同努力下，学校的体育工作取得了令人瞩目的成绩，尤其是在海拉尔区中小学田径运动会上，学校连续25年夺得团体总分和金牌总数第一名；校速滑队多次在市传统项目速滑中获团体总分第一名。学校在培养体育特长生方面取得了较显著的成绩，据不完全统计，近十年内，学校向呼伦贝尔市输送运动员40余人，向自治区输送运动员10余人，向国家队输送体育人才20余名。学校被评为全国体育传统项目学校。胜利街小学60年代初期开始开展速度滑冰运动至今已有几十年的历史，先后涌现出王国云、希德古、伊敏、吴凤龙、杨志鹏等全国速滑冠军以及诸多国家级优秀速滑运动员。
近几年，在体育教师和速滑队员的共同努力下，我校速滑队在参加区市级速滑比赛中始终名列前茅，目前已连续7年荣获区、市级速滑比赛团体总分第一名。近几年输送到上一级速滑训练部门的六名队员，曾分别获得全国青少年速滑锦标赛第一名，省级青少年速滑锦标赛名列前茅。
一、我们的做法
（一）强化管理形成合力
1.健全机构明确职责
学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，分管副校长为第一副组长，各部门主任为成员的学校体育传统项目领导小组，统一协调体育传统项目工作。明确各部门在传统项目训练方面的任务职责，共同为训练搞好服务。
学校建立健全各项相关训练和管理制度，规范对训练的管理，使训练有章可循。健全激励机制，奖勤罚懒，让勤奋训练者得实惠。
2.团结协作形成合力
传统项目训练涉及学校工作的各个方面，不能靠体育教师自己单打独斗。如：场地设备管理维护，需要后勤部门支持；参加训练学生有时要占用上课时间训练、参赛，需要老师在教学中格外关照；学生的思想、行为规范需要班主任教师额外重视关心等。学校为了使各部门协调好工作，共同为训练工作做好服务，定期召开传统项目领导小组会议，统一各部门意见，使各部门之间形成合力，共同促进传统项目训练。
3.积极协调争取支持
在做好校内管理的基础上，学校积极和上级教育主管部门及市、区文体局沟通，在传统项目训练、发展方面听取他们的意见，争取他们的支持，得到他们的帮助。多年来，海区教育局体卫艺办张尚志主任，市区体育局的各位领导，给予了胜利街小学极大的关怀和支持，才使得胜利街小学的体育传统项目训练取得了辉煌的成绩。
（二）创造训练条件。
1.加大投入改善环境
俗话说，“巧妇难为无米之炊”，体育设施和器材的配备是开展好速度滑冰运动的先决条件。学校每年根据实际条件配备速滑训练器材，2010年我校修建了1500平方米的训练馆，2012年修建了200米跑道的田径运动场，去年又投资5万元制作大型轮滑电动平台以及滑行板等辅助器材，学生可以在非常舒适的环境中进行田径训练和速滑技能学习。
2.激励教师鼓舞干劲
学校对体育训练的投入从不吝惜，除保证体育教师正常的劳动保护、训练补助外，对于取得优异训练成绩的教师，学校按照奖惩制度及时兑现奖励。由于体育教师每天都要利用业余时间进行训练，作息时间和其他教师不同，在室外上体育课也非常辛苦，学校对他们也实行人性化管理，作息时间弹性管理。而他们并没有因此而放松自己，工作中更加积极努力，上课、训练更加认真。
（三）培训教师建好团队
学校重视对体育教师的培养培训，经常派体育教师参加各级各类的培训，近几年，我校已有六位教师远赴上海、西安等地学习培训，学习了先进地区的教学理念和做法，开阔了视野，提升了认识。
二、我们的经验和思考
胜利街小学体育传统项目训练工作能够取得今天的成绩，得益于以下几个方面。
（一）领导重视是保障
自治区、市区教育局、文体局的各位领导对我校体育工作高度重视，曾多次到我校检查指导体育工作，给予我们物质和资金方面的支持，并多次为我们创造提升和发展的机会。
（二）团队合作是前提
我校体育组是一个很有凝聚力、战斗力的团队，他们每个人各有所长，在工作中各司其职、密切合作。时德翔，国家中级教练员，国家二级篮球裁判员，自治区级骨干教师，曾获“园丁奖”称号。三十多年的体育教学及田径中长跑的业余训练工作，积累了丰富的经验，同时也为自治区乃至国家培养输送了大批的优秀运动人才。他一直说 “努力不一定成功，放弃注定失败！”郝建光，从事体育教学工作及速度滑冰训练工作，呼伦贝尔市及全国“骨干教师”，海拉尔区体育学科教学能手，两次荣获海拉尔区“体育先进个人”称号。2009年全国首届教学录像课课例评选，荣获体育学科“一等奖”。今年，他被评为内蒙古自治区“活力园丁奖”，国家“活力园丁奖”提名奖，并多次荣获海拉尔区及呼伦贝尔市速度滑冰“优秀教练员”称号。他带的速滑队连续7年获得海拉尔区传统项目速度滑冰比赛团体总分第一名，6次获得呼伦贝尔市传统项目速度滑冰比赛团体总分第一名。做精彩的体育事业是他一直追求的方向，用自己的努力培养出一批又一批的速滑人才。张晋宇，速度滑冰国家一级裁判员，篮球国家二级裁判员。2009年输送7名速滑运动员至长春训练队。“快乐阳光，勇往直前”是他的工作态度，他是孩子们心中最可爱的老师。孙树立，田径教练员，他培养的多名田径运动员在各省市取得好成绩。朴实工作，踏实做人，孙老师将继续发扬体育精神，培养出更多的体育人才。王磊，曾荣获海拉尔区教育系统乒乓球赛第2名。乒乓健康，快乐无限，他将用小小球拍挥出新的精彩。渠盛琨，一位朝气蓬勃的年轻教师，在工作中寻找新的教学理念，让学生更好地发挥他们的体育特长。自身素质过硬，曾在多次田径赛事中取得过优异的成绩。他的人生格言是：灵感——莫过于运动。 （三）甘于奉献是要点
想做好体育工作，尤其是传统体育项目的训练工作，没有甘于吃苦、甘于奉献的精神是不可能的。我校的体育教师在这方面应该说做得令人感动，他们的训练成绩是汗水和智慧的结晶。尤其是时德翔老师，几十年如一日，每天坚持带领学生进行早训和晚训，不论寒暑，风雨不误。去年，时老师得了一场大病，住院几个月，住院治疗期间一直惦念着学生的训练，经常打电话询问、指导学生的训练。回来后，身体稍一恢复就又投入到紧张的训练中。郝建光老师，他是一名专业速滑运动员出身，调入胜利街小学这几年，他在保质保量完成体育教学的同时，还利用业余时间常年组织指导学生滑冰和轮滑训练，郝建光老师在我校工作至今五年以来，一年四季，除了春节那几天，每天运动场上都离不开郝建光老师的身影，他在带领速滑队训练中不知付出了多少心血和汗水。冬季浇冰场是一项非常艰苦的工作，郝老师带领体育组的几位老师，在零下四十摄氏度左右的深夜连续奋战，冒着严寒、忍着困意，把冰场浇好。每天还要利用训练之余维护冰场，下雪后还得及时清扫，辛苦程度无法言表，但郝老师从不叫苦叫累，每次扫雪他总是抢在前面，默默无闻、任劳任怨。
（四）科学训练是关键
田径方面：水平较高运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划，不能急于求成，特别是田赛项目，要有长远计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能训练，使学生从小养成正确的跑、跳、投的姿势，培养节奏感、速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多种训练法。每周计划是根据总计划和气候因素以及比赛任务要求而制订的。分为中距离基本训练（加速一般性耐力），中距离专项训练（加强速度耐力）等训练方案。在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我校在运动训练的同时强调技术，学生一进队就开始抓好素质训练，随着学生身体素质的提高，进而完善基本技术训练，使他们建立起一个正确的训练模式。
速滑方面：每年新学期开学，体育教师都要对校速滑队目前的状况进行详细的分析，即长要有规划，近要有打算。要一年级至六年级都有速滑队员，不仅要考虑眼前队伍的实际结构，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，老师首先做到。2013年11月，郝建光老师在带领速滑队训练中，为了更好地促进我校乃至我地区轮滑、速滑水平的提高，在学校领导的高度重视和大力投入下，他自行设计制作了一台大型电动训练机器，轮滑、速滑技能模拟辅助训练平台和速度滑冰模拟训练滑行板，轮滑平台的制作成功以及其实用价值受到了学校、海拉尔区教育局、呼伦贝尔市体育局、自治区体育局等领导的高度评价。
成绩只代表过去，我们把它当作明天奋斗的起点，将不负领导的信任和期待，结合北方地区特点，把学校体育传统项目做得更好，传承体育文化，塑造健康体质，为国家培养更多的体育人才！
关键词：传统项目；强身健体；素质教育
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）09-0071-02
体育工作是胜利街小学的亮点之一。尤其是田径和速滑，作为我校长期开展的体育传统训练项目（从20世纪60年代就开始进行）更是硕果累累。在上级领导的关怀指导和全校师生的共同努力下，学校的体育工作取得了令人瞩目的成绩，尤其是在海拉尔区中小学田径运动会上，学校连续25年夺得团体总分和金牌总数第一名；校速滑队多次在市传统项目速滑中获团体总分第一名。学校在培养体育特长生方面取得了较显著的成绩，据不完全统计，近十年内，学校向呼伦贝尔市输送运动员40余人，向自治区输送运动员10余人，向国家队输送体育人才20余名。学校被评为全国体育传统项目学校。胜利街小学60年代初期开始开展速度滑冰运动至今已有几十年的历史，先后涌现出王国云、希德古、伊敏、吴凤龙、杨志鹏等全国速滑冠军以及诸多国家级优秀速滑运动员。
近几年，在体育教师和速滑队员的共同努力下，我校速滑队在参加区市级速滑比赛中始终名列前茅，目前已连续7年荣获区、市级速滑比赛团体总分第一名。近几年输送到上一级速滑训练部门的六名队员，曾分别获得全国青少年速滑锦标赛第一名，省级青少年速滑锦标赛名列前茅。
一、我们的做法
（一）强化管理形成合力
1.健全机构明确职责
学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，分管副校长为第一副组长，各部门主任为成员的学校体育传统项目领导小组，统一协调体育传统项目工作。明确各部门在传统项目训练方面的任务职责，共同为训练搞好服务。
学校建立健全各项相关训练和管理制度，规范对训练的管理，使训练有章可循。健全激励机制，奖勤罚懒，让勤奋训练者得实惠。
2.团结协作形成合力
传统项目训练涉及学校工作的各个方面，不能靠体育教师自己单打独斗。如：场地设备管理维护，需要后勤部门支持；参加训练学生有时要占用上课时间训练、参赛，需要老师在教学中格外关照；学生的思想、行为规范需要班主任教师额外重视关心等。学校为了使各部门协调好工作，共同为训练工作做好服务，定期召开传统项目领导小组会议，统一各部门意见，使各部门之间形成合力，共同促进传统项目训练。
3.积极协调争取支持
在做好校内管理的基础上，学校积极和上级教育主管部门及市、区文体局沟通，在传统项目训练、发展方面听取他们的意见，争取他们的支持，得到他们的帮助。多年来，海区教育局体卫艺办张尚志主任，市区体育局的各位领导，给予了胜利街小学极大的关怀和支持，才使得胜利街小学的体育传统项目训练取得了辉煌的成绩。
（二）创造训练条件。
1.加大投入改善环境
俗话说，“巧妇难为无米之炊”，体育设施和器材的配备是开展好速度滑冰运动的先决条件。学校每年根据实际条件配备速滑训练器材，2010年我校修建了1500平方米的训练馆，2012年修建了200米跑道的田径运动场，去年又投资5万元制作大型轮滑电动平台以及滑行板等辅助器材，学生可以在非常舒适的环境中进行田径训练和速滑技能学习。
2.激励教师鼓舞干劲
学校对体育训练的投入从不吝惜，除保证体育教师正常的劳动保护、训练补助外，对于取得优异训练成绩的教师，学校按照奖惩制度及时兑现奖励。由于体育教师每天都要利用业余时间进行训练，作息时间和其他教师不同，在室外上体育课也非常辛苦，学校对他们也实行人性化管理，作息时间弹性管理。而他们并没有因此而放松自己，工作中更加积极努力，上课、训练更加认真。
（三）培训教师建好团队
学校重视对体育教师的培养培训，经常派体育教师参加各级各类的培训，近几年，我校已有六位教师远赴上海、西安等地学习培训，学习了先进地区的教学理念和做法，开阔了视野，提升了认识。
二、我们的经验和思考
胜利街小学体育传统项目训练工作能够取得今天的成绩，得益于以下几个方面。
（一）领导重视是保障
自治区、市区教育局、文体局的各位领导对我校体育工作高度重视，曾多次到我校检查指导体育工作，给予我们物质和资金方面的支持，并多次为我们创造提升和发展的机会。
（二）团队合作是前提
我校体育组是一个很有凝聚力、战斗力的团队，他们每个人各有所长，在工作中各司其职、密切合作。时德翔，国家中级教练员，国家二级篮球裁判员，自治区级骨干教师，曾获“园丁奖”称号。三十多年的体育教学及田径中长跑的业余训练工作，积累了丰富的经验，同时也为自治区乃至国家培养输送了大批的优秀运动人才。他一直说 “努力不一定成功，放弃注定失败！”郝建光，从事体育教学工作及速度滑冰训练工作，呼伦贝尔市及全国“骨干教师”，海拉尔区体育学科教学能手，两次荣获海拉尔区“体育先进个人”称号。2009年全国首届教学录像课课例评选，荣获体育学科“一等奖”。今年，他被评为内蒙古自治区“活力园丁奖”，国家“活力园丁奖”提名奖，并多次荣获海拉尔区及呼伦贝尔市速度滑冰“优秀教练员”称号。他带的速滑队连续7年获得海拉尔区传统项目速度滑冰比赛团体总分第一名，6次获得呼伦贝尔市传统项目速度滑冰比赛团体总分第一名。做精彩的体育事业是他一直追求的方向，用自己的努力培养出一批又一批的速滑人才。张晋宇，速度滑冰国家一级裁判员，篮球国家二级裁判员。2009年输送7名速滑运动员至长春训练队。“快乐阳光，勇往直前”是他的工作态度，他是孩子们心中最可爱的老师。孙树立，田径教练员，他培养的多名田径运动员在各省市取得好成绩。朴实工作，踏实做人，孙老师将继续发扬体育精神，培养出更多的体育人才。王磊，曾荣获海拉尔区教育系统乒乓球赛第2名。乒乓健康，快乐无限，他将用小小球拍挥出新的精彩。渠盛琨，一位朝气蓬勃的年轻教师，在工作中寻找新的教学理念，让学生更好地发挥他们的体育特长。自身素质过硬，曾在多次田径赛事中取得过优异的成绩。他的人生格言是：灵感——莫过于运动。 （三）甘于奉献是要点
想做好体育工作，尤其是传统体育项目的训练工作，没有甘于吃苦、甘于奉献的精神是不可能的。我校的体育教师在这方面应该说做得令人感动，他们的训练成绩是汗水和智慧的结晶。尤其是时德翔老师，几十年如一日，每天坚持带领学生进行早训和晚训，不论寒暑，风雨不误。去年，时老师得了一场大病，住院几个月，住院治疗期间一直惦念着学生的训练，经常打电话询问、指导学生的训练。回来后，身体稍一恢复就又投入到紧张的训练中。郝建光老师，他是一名专业速滑运动员出身，调入胜利街小学这几年，他在保质保量完成体育教学的同时，还利用业余时间常年组织指导学生滑冰和轮滑训练，郝建光老师在我校工作至今五年以来，一年四季，除了春节那几天，每天运动场上都离不开郝建光老师的身影，他在带领速滑队训练中不知付出了多少心血和汗水。冬季浇冰场是一项非常艰苦的工作，郝老师带领体育组的几位老师，在零下四十摄氏度左右的深夜连续奋战，冒着严寒、忍着困意，把冰场浇好。每天还要利用训练之余维护冰场，下雪后还得及时清扫，辛苦程度无法言表，但郝老师从不叫苦叫累，每次扫雪他总是抢在前面，默默无闻、任劳任怨。
（四）科学训练是关键
田径方面：水平较高运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划，不能急于求成，特别是田赛项目，要有长远计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能训练，使学生从小养成正确的跑、跳、投的姿势，培养节奏感、速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多种训练法。每周计划是根据总计划和气候因素以及比赛任务要求而制订的。分为中距离基本训练（加速一般性耐力），中距离专项训练（加强速度耐力）等训练方案。在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我校在运动训练的同时强调技术，学生一进队就开始抓好素质训练，随着学生身体素质的提高，进而完善基本技术训练，使他们建立起一个正确的训练模式。
速滑方面：每年新学期开学，体育教师都要对校速滑队目前的状况进行详细的分析，即长要有规划，近要有打算。要一年级至六年级都有速滑队员，不仅要考虑眼前队伍的实际结构，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，老师首先做到。2013年11月，郝建光老师在带领速滑队训练中，为了更好地促进我校乃至我地区轮滑、速滑水平的提高，在学校领导的高度重视和大力投入下，他自行设计制作了一台大型电动训练机器，轮滑、速滑技能模拟辅助训练平台和速度滑冰模拟训练滑行板，轮滑平台的制作成功以及其实用价值受到了学校、海拉尔区教育局、呼伦贝尔市体育局、自治区体育局等领导的高度评价。
成绩只代表过去，我们把它当作明天奋斗的起点，将不负领导的信任和期待，结合北方地区特点，把学校体育传统项目做得更好，传承体育文化，塑造健康体质，为国家培养更多的体育人才！