论文部分内容阅读
制造业中间品关税减免、制度环境与企业创新网络首发
【出 处】
:
现代财经(天津财经大学学报
【发表日期】
:
2019年06期
其他文献
作为一名教育者,应在教学中掌握、运用高效的教学方法,情境教学法的掌握是应该给予重视的。情境的创设是学生学习、理解和掌握历史的良好方法。历史是过去发生的,一去不复返,所以历史场面是不可轮回的,学生对于历史的学习可以通过创设相应历史情境,达到对历史事件的认识和理解。本文一方面立足情境教学法的理论依据,从马克思主义的人的全面发展观和建构主义学习理论两个方面论述,情境教学法为人的全面发展的实现和遵循建构主
学位