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在变化中提高思维能力——2009年高考全国理综卷(一)第5题的启示
在变化中提高思维能力——2009年高考全国理综卷(一)第5题的启示
来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheen
【摘 要】
:
1题目已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F2自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有
【作 者】
:
牛文安
【机 构】
:
安徽省定远县炉桥中学
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
2009年9期
【关键词】
:
全国理综卷
思维能力
高考
植株
表现型
显性
遗传
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1题目已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F2自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且L的表现型符合遗传定律。
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