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经济飞速发展,中高职毕业生必须具备多种技能才能满足社会需求,而传统教学理论性强、实践不足,毕业生素质无法满足社会的需求,与劳动力市场脱节,职业教育迫切需要更新理念、提高水平。中高职衔接是以终身教育为指导,既是国家经济发展的要求,更是学生发展的需要。文章通过调研江苏省中高职衔接情况,试图发现以江苏省为代表的中高职衔接中存在的问题,并为我国中高职衔接提供建议。