【摘 要】
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“教育最深层的还是人性的东西,这是我多年教育实践最大的心得。学校应追求教育本质回归,让学生在获取知识和能力的同时,获取向上、向善的情感体验和心灵感悟,成为一个真正的
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“教育最深层的还是人性的东西,这是我多年教育实践最大的心得。学校应追求教育本质回归,让学生在获取知识和能力的同时,获取向上、向善的情感体验和心灵感悟,成为一个真正的人。”天津市南开区西营门外小学校长张伟感慨地说,教育是浇灌、滋润、等待的过程,“润心”是教育的本质,以人为本,维护人的尊严。从“润心”的维度理解课程的深层内涵,能给课程的开发带来新的视角。
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