【摘 要】
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在干旱胁迫下，抗旱剂处理可提高小麦幼苗ＳＯＤ、ＣＡＴ、ＰＯＤ的活性，减少ＭＤＡ的积累，质膜结构相对稳定，可减缓叶片相对含水量的降低，植株生长抑制减轻，抗旱性明显增强。田间试验表明，抗旱剂处理可促进小
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在干旱胁迫下，抗旱剂处理可提高小麦幼苗ＳＯＤ、ＣＡＴ、ＰＯＤ的活性，减少ＭＤＡ的积累，质膜结构相对稳定，可减缓叶片相对含水量的降低，植株生长抑制减轻，抗旱性明显增强。田间试验表明，抗旱剂处理可促进小麦的生长发育，提高结实率，增产幅度达１６．３％～２５．２％。
Under drought stress, drought resistance treatment could increase the activities of SOD, CAT and POD in wheat seedlings and decrease the accumulation of MDA. The structure of plasma membrane was relatively stable, which could slow down the decrease of relative water content and reduce the growth inhibition of plants. Field experiments showed that the treatment with drought-resistant agents could promote the growth and development of wheat and increase the seed setting rate, increasing the yield by 16.3% -25.2%.
其他文献
摘 要：切实提高人民教师的工作水平，使教学文化变得丰富多彩，这能够让学生有更多的表现机会也能够给学生较大的素质水平提升空间。根据家长和学生的实际需要衍生了多样化的教学方式，有效提升学生学习兴趣，提高学生文化修养。针对学生在初中数学的学习阶段，要引进新型的微课教学方式让学生受到更好的教育质量。 关键词：微课;初中数学;课堂教学;有效作用 引言 在不少的课堂教学中，都采用情境教学的方法让学生的学
摄影作品爱“扎堆儿”，摄影人也爱“扎堆儿”，我要不说也许谁也猜不到这是在一次大型集体婚礼的主席台上的情景。众多摄影记者、爱好者为了“抢镜头”，一拥而上，把个主席台挡得严
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6月16日，中共北京市委宣传部、北京市广播电视局、北京市人事局、北京市财政局、北京市文学艺术界联合会、北京市电视艺术家协会在北京电视台演播厅举行颁奖典礼，对获得“第二
摘 要：初中数学教学的重点内容就是让学生形成自己的数学思维，提高他们利用数学思维解决问题的能力，让学生对抽象事物和具体事物在数学思维下能有效转换，提高学生数学能力。数学思维与初中数学教学的有效融合让初中数学教学变得更多元化，增加了展开数学教学的角度，为学生在数学道路上的发展做出贡献。数学思维是新课改后学生需要学习和锻炼的内容，是学生成长道路上重要的基础内容。 关键词：数学思维;教学;初中;学生;
摘 要：在探究式教学模式下，教师可以努力创造教学情境，从多方面引导学生大胆提问、积极思考，让学生在合作学习过程中深化对知识学习。探究式教学模式能实现学生对数学问题意识的培养，能够最大限度引导学生自主探索和学习，从而启发学生的数学思维。探究式教学模式在高中数学教学中的应用，可以最大限度激发学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性和主动性，带给学生们更多的，有趣的学习体验，从而提高教学效率和教学质量。
参考文献： [1]丁勇.现代分析基础[M].北京：北京师范大学出版社，2013. [2]江泽坚，孙善利.泛函分析[M].北京：高等教育出版社，2005. [3]江泽坚.实变函数论[M].北京：高等教育出版社，2007. [4]潘文杰.傅里叶分析及其应用[M].北京：北京大学出版社，2000. [5]Elias M.Stein，Guido Weiss.欧氏空间上的FOURIER分析引论[M
本节内容苏教版必修四第二章《平面向量》的最后一节内容,本节的目的是让学生对向量有进一步的认知,在实际解题中将向量这个工具的代数特征、几何特征进行转换.由于向量具有
摘 要：数学作为教学主要课程，在教育中是重中之重的事。而教学实践不只是为了让学生学到基础数学知识，它最终的目标是为了让学生学会一种应用技巧，而在学习数学的过程中，教师就要与学生共同探索与学习。 关键词：初中数学;教学实践;学生 数学是世界上公认的一门集抽象与逻辑于一身的学科，在教学与学习上都存在一定的难度。怎样使学生更好的掌握数学知识，这需要教育者不断的探索研究。初中数学大部分内容比较