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角色扮演，这种模式吸引着许多游戏者。为什么角色扮演游戏会有如此大的“魔力”呢？究其原因是这类游戏满足了游戏者在现实生活中无法满足的心理需求在游戏中，游戏者自己也成了整个情境中的一部分，既是情境的感受者，又是情境的参与者和创造者，角色扮演的成功会让玩家不断“努力”去追求更高的成就。
角色扮演在小学信息技术教学中的应用
【摘 要】
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角色扮演，这种模式吸引着许多游戏者。为什么角色扮演游戏会有如此大的“魔力”呢？究其原因是这类游戏满足了游戏者在现实生活中无法满足的心理需求在游戏中，游戏者自己也成了整
【机 构】
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江苏省吴江市教育局教研室
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年10期
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