《黔之驴》相关论文
文言文教学“一体四面”各自为政的现象屡见不鲜,而作为教学内容及过程缩影的文言文板书亦是良莠不齐。本文以《黔之驴》教学实践......
静下心来读书是与作者进行心灵的对话,了解作者需要从多角度多方面去深入全面地了解,否则会如同盲人摸象只知一面.本篇选取柳宗元......
文言文教学是初中语文教学的一个重要组成部分,但教学要求在不断降低。正因为如此,许多老师在进行文言文教学时,往往就事论事,只注......
2012年3月31日一4月1日，笔者到江苏省靖江中学参加了首届苏派语文教育论坛。有幸聆听黄厚江老师执教《黔之驴》一课，切身感受到黄老......
作为中国传统文化的重要组成部分,文言文是传承中华文明的载体。笔者认为在文言文教学中,应注重“读贯课堂,言文平衡”。下面我结......
指向表达的阅读教学,主要是引导学生关注文本阅读中的写作技巧和表达方法,关注文本阅读中本身具有的价值。但需要明确的是,指向表......
柳宗元是唐代杰出的思想家和文学家。他把先秦诸子散文中的寓言片断发展成为完整的,更具有文学意味的短篇,使寓言取得一种独立的文......
【中图分类号】G643.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0297-01 教材分析： 《黔之驴》是一篇著名的古典寓......
【正】《乞巧文》是《柳宗元集》中的名篇之一,自宋至今,评者甚多,其言不一.宋王懋《野客丛书》卷六云;“(洪迈)又乌知子厚之后,孙......
“老师，《黔之驴》一课只剩小东一人没背了!”语文课代表小悦跑来汇报。“你没再催催吗？”我有点诧异。小东虽然成绩差，但学习态度却......
柳宗元的《黔之驴》，入选苏教版初中语文教材七年级下册第四单元。看了不少课例，探究本文寓意的时候，有不同的角度，有从“驴”的角度，从......
摘 要：寓言因为具有“哲理性”和“隐喻性”的特点，给读者解读带来了不少困难，而那些形象多、结构复杂的寓言，其寓意往往更是具有多元......
沪教版语文教材八年级第二学期第八单元“动物的启示”选录了柳宗元的《黔之驴》。课下注释：本文选自《柳河东集》，有删节。删去的一......
对于一名普通的语文教师而言，听名师大家的课自然需仰视之。但黄厚江老师用他的本色语文教学弥合着教者与听众间的距离，从《我们家的......
所谓朴实的＂本色语文＂课堂教学就是用最朴实的方式表现最真实的语文课。具体表现为：明确的教学内容、清晰的教学过程、简朴的教学手段......
鲁迅在写作《阿Q正传》的时候，他的情绪多少有点儿游戏冲动，正如他所写的《野草》中的那首《我的失恋——拟古的新打油诗》一样。但......
前不久，在一本书上看到唐代著名文学家柳宗元的一篇寓言《黔之驴》：“黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物......
2014年3月,黄厚江老师在“中国教育梦-全国著名特级教师好课堂中学语文教学观摩活动”中执教了《黔之驴》一课.在之后的讲座中,黄......
<正> 我曾经听过《黔之驴》这样一节语 文课的教学。学生通过自学理解了课文的字面意思之后,随后教师提出了两个问题:1.驴为什么会......
《义务教育语文课程标准》（2011年版）认为，“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”。这明确界定了语文阅读教学的......
【正】“间”,本义是门缝。本写作“閒”,是会意字,表示由门隙可以望月,或月光泻入门隙,用以表示门未紧闭,其中有空隙之意。 “间......
《黔之驴》一文,让读者在领略了故事本身的精妙之后,笔者认为文章在表达技法上也大有可圈可点,值得广大读者学习和借鉴的地方.譬如......
寓言具有两大特点：故事性与寄托性。作者往往把自己真正要表达的思想交融在一些短小茺诞的故事中，含蓄隐蔽，因而造成寓意把握的难度。......
《黔之驴》是唐代著名文学家柳宗元《三戒》中的一篇，现安排在苏教版语文七年级下册第四单元。我在教学中完成了解题、介绍背景、指......
《黔之驴》是柳宗元贬居永州时所作的一组寓言《三戒》中的一则。另两则是《临江之麋》和《永某氏之鼠》。相比而言，《黔之驴》最为......
一堂课中的问题设计是门学问,一个优质的问题不仅能激发学生的兴趣,也会和文本挂钩,具备思维的可能。我尝试在每课上完后提出一个......
<正>一、教学目标1.积累掌握一些常用的文言字词,初步学会翻译文言文。2.学习课文中细致逼真的心理、动作描写,了解虎与驴的性格特......
近日,听了一堂公开课,课题是《黔之驴》。老师让每个小组的学生装扮成老虎和驴,在课堂上进行表演。学生们表现十分活跃,有的还制作......
柳宗元《黔之驴》开篇写道：“黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。”此中“好事者”，人教社新旧版、苏教版均将其注作“喜......
黄厚江老师在“中国教育梦——全国著名特级教师好课堂中学语文教学观摩活动”中执教了《黔之驴》一课。在之后的讲座中,黄老师阐......
我们每个人,生来都是非常弱小,特别胆小的。婴儿期的我们如果感到一点恐惧,便会躲在母亲怀里大哭不止,只有在母亲轻摇安抚下,才能......
柳宗元《黔之驴》记云：“黔无驴，有好事者，船载以入。”许多学者普遍将文中的“黔”认为是今天“贵州”。如《柳宗元诗文选注》：“贵州......
