【摘 要】
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后进生在每个班级中都是普遍存在的,造成后进生存在的原因是多方面的.我认为,除少数后进生是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的出现是由于学生在学习过程中教与学的失误
【机 构】
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果洛州达日县窝赛乡寄宿制藏文小学 青海 果洛814200
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后进生在每个班级中都是普遍存在的,造成后进生存在的原因是多方面的.我认为,除少数后进生是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的出现是由于学生在学习过程中教与学的失误积累造成的.在数学教学中,转化后进生的关键是采取有效措施,及时矫正与补救学生在学习过程中的失误,排除后进生学习数学知识的心理障碍,激发数学兴趣,才能提高课堂教学效果,促进后进生转化.
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