【摘 要】
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在我们的传统课堂教学中，大多都是老师在讲台上滔滔不绝的讲，学生就在一个劲儿的抄呀写的。存在着以讲为主，学生被动接受的现象。教师是学生学习的主宰者，学生学会，怎样学，都在教师
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在我们的传统课堂教学中，大多都是老师在讲台上滔滔不绝的讲，学生就在一个劲儿的抄呀写的。存在着以讲为主，学生被动接受的现象。教师是学生学习的主宰者，学生学会，怎样学，都在教师的严格控制之下，稍有不从就要受到教师的指责，这种形式下教育的学生缺乏个性和创造性，不能适应未来社会的发展。近年来我们进行了创新教育课堂教学的研究，深刻体会到还给学生学习的主动权，让学生在课堂上真正“活”起来，让学生插上创新的翅膀，自由飞翔。
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