小学英语句子教学的渐进式探索

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wqhao2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为构成文本的基本素材,对英语学习活动的开展起到决定性作用.只有将句子学好了,才能促进阅读学习的顺利开展,通篇体会文本内涵.这是从阅读角度来说的.从写作角度展开思考,只有搞清楚句子表达功能,才能明晰写作主题,才能写出好的英语作文.可见,无论从哪个视角出发,句子学习都有很高的价值.小学英语句子教学中,教师要从句子的各个层面着手展开维度探索,切实发挥句子功用.
其他文献
目前小学生英语学生存在几个问题,一是英语学习氛围低迷;二是教师创设的情境没有效果;三是课堂中情境设计环节比较少,因此需要教师创新自己教学方式,合理运用直观教学法,完整
期刊
小学语文属于语言类学科,因此在语文教学中阅读教学占有较为重要的地位.但是在教学中由于受应试教育大背景的影响,很多教师在教学过程中过于注重学生的成绩,缺少对于自身教学
游戏是小学英语课堂常见的辅助教学生成的一种方式,也成为学生喜欢与接受的一种学习形式.通过游戏,教师可以点然学生的学习兴趣,可以让他们亲近英语,进而爱上英语;同时通过游
期刊
竞赛式教学法是一种新颖的教学方法,该方法中融合的竞争理念可帮助学生从小培养起竞争意识,以便更好地适应人才竞争愈发激烈的当今时代.在小学英语教学中,由于英语课程本身是
期刊
文言文的核心价值,在文不在言,言是文的载体,是学习文的工具。笔者认为,新课标下的文言文教学,教师应以人的发展为中心,通过以下三重境界来达成教学功能。   一.培养学生阅读浅易文言文的能力   这是文言文教学的知识和能力目标,也是文言文教学的基础目标。诵读、积累、领悟,这是学生主体语言习得的规律。无论在哪一个环节,教师都要致力于对学生学习兴趣、学习热情的培养,注重在阅读实践中举一反三。在教学中,
语文是小学阶段的必修学科之一,随着素质教育改革进程的深入,对小学语文教学提出了更高的要求,不仅仅重视语文知识教学,还重视学生学习能力的提升,重视学生良好学习习惯的培
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
当前在我国教育中,十分重视英语教学,同时英语也是小学中高阶段学生的必修科目,通过开展英语教学,能够提升学生英语素养,促进其全面发展.预习是学生学习的一个重要环境,预习
期刊
施蛰存是30年代新感觉派的代表人物之一;徐訏是40年代在大陆,解放后去了香港,思想上西方现代文化道德观念对他的影响很深。施蛰存和徐訏在创作中借鉴西方现代派手法,尽管取向
古诗文作为我国优秀的传统文化蕴含着丰富的文化资源,在学习优秀古诗文的过程中,学生可以在学习的过程中汲取优秀的中华文化,在潜移默化中提高自己的文学修养,在简单的诗句中