高职学前教育专业课程建设的实践性研究——以宣化科技职业学院为例

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现如今,随着幼儿教育事业的逐渐发展,在高职院校中通过建设特色化的学前教育专业,并突出优质的课程资源,一方面能够培养出高素质的学前教师人才,另一方面也能够为幼儿教育事业的可持续发展提供坚实可靠的保障.基于此,在实际进行课程体系建设的过程中,必须要优化专业课和必修课设置的比例,并完善课程课时的分配,优化教师人才体系,以此为核心来促进优质课程内容的建设.该文主要研究高职学前教育专业课程建设的实践性措施,以期为高职学前教育专业课程的教学改革提供借鉴.
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