现代信息技术与高校思政课教学融合研究——江门职业技术学院马院线上教学为例

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高校思政课师生广泛开展思政课线上教学,积累大量信息技术与教学融合的经验,为进一步教学改革,打造“思政金课”带来启发.积极求变的创新需求为信息技术与思政课教学融合提供了心理支持.线上线下混合教学取长补短,优势互补是信息技术与思政课教学融合的重要教学模式.思政课教师在教学中起着主导作用,是信息技术与思政课教学融合的关键.在现代信息技术与高校思政课教学融合的教改中,要注意掌控好融合的“度”,把握好线上与线下的教学关系,处理好教师主导与学生主体相统一.
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