【摘 要】
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在乡村振兴战略中,农村教育面临一系列的文化困境,其根源之一是缺乏对文化的深度关照.只有重新审视乡村振兴战 略中的文化境遇,进行深度文化关照,才能更有助于实现农村教育振兴.肖正德教授的著作《乡村振兴战略中的农村教育 变革:文化境遇与文化选择》从文化学视阈多维地审视了乡村振兴战略中农村教育变革的文化境遇与文化选择问题.
【机 构】
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教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院
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在乡村振兴战略中,农村教育面临一系列的文化困境,其根源之一是缺乏对文化的深度关照.只有重新审视乡村振兴战 略中的文化境遇,进行深度文化关照,才能更有助于实现农村教育振兴.肖正德教授的著作《乡村振兴战略中的农村教育 变革:文化境遇与文化选择》从文化学视阈多维地审视了乡村振兴战略中农村教育变革的文化境遇与文化选择问题.
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