【摘 要】
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数形结合思想能扬数之长、取形之优,使得数量关系与几何图形珠联璧合,相映生辉。因此在教学实践中,要特别注意将数形结合思想的培养与数学知识的教学融为一体,有意识地在教学
【机 构】
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广东省河源市和平县礼士镇礼士中学,
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数形结合思想能扬数之长、取形之优,使得数量关系与几何图形珠联璧合,相映生辉。因此在教学实践中,要特别注意将数形结合思想的培养与数学知识的教学融为一体,有意识地在教学过程中不断地渗透数形结合思想。
Combination of ideas can take shape the number of long, take the shape of the excellent, making the number of relations with the geometric shape of the perfect match, glorified. Therefore, in teaching practice, we should pay special attention to the combination of the teaching of mathematics knowledge with the training of mathematical and digital forms, and consciously permeate the ideas of number and shape in the process of teaching.
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