从机会均等到特别保障——弱势主体的权利保护理念

来源 :社会科学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qx552801
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
机会均等的平等理念导致在对社会弱势主体保护时的明显不公平,因此宪法、民法就顺应现实发展的要求开始了社会化的历程.但由于民法公法化的程度有限,对私人具有较强干预性的社会法和经济法便应运而生.它们一起完善地保护了社会弱势主体的权益,实现了社会正义.我国理应在这个大潮流中进一步完善对弱势主体的权利保护.以更好地实现社会和谐.
其他文献
提要:新一轮的数学课程标准已经开始实施,这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。面对新的课程改革,不光需要有改革意识的数学教师认真研读,接受各种教师培训,从而体会新课程标准体系中所包含的思想,树立正确的教育观,最重要的是教师要根据数学新课程标准的要求,改变自身的教学行为,积极培养学生的科学精神和创新意识。  关键字:科学精神;创新意识;终身学习能力;科学方法;自信心。  【分类号】G623.5  新
相较于新时期的其他小说,《受戒》无疑是较难归类和定位的。《受戒》的异质性不仅体现在叙述视角的多样性上,还体现在其远离政治经济意识形态的话语方式。汪曾祺打破了因果对
摘 要:经典作品《日出》是戏剧大师曹禺的剧作,曾被多次搬上话剧舞台。舞台美术设计对表现剧中的人物背景、人物关系、时代背景起到了至关重要的烘托作用,为创造演剧空间和组织动作空间以及突出对剧作主题的渲染效果都起到关键性作用,文章将从布景道具、灯光设计、服装造型方面试论话剧《日出》的舞美设计。  关键词:舞台美术;布景道具;灯光设计;服装造型  《日出》以抗战前的天津社会为背景,以交际花陈白露为中心人物
有一个人早餐喜欢去喝豆浆。在台湾,豆浆有加蛋和不加蛋两种。他喝豆浆的程序是这样的,先叫老板说:老板,来一碗豆浆,不加蛋的。老板就会给他端来满满的一碗豆浆,然后他猛喝一
一、 选择题(每小题4分,共24分)  1. 如图,△ABC≌△DEF,AC∥DF,则∠C的对应角为 ( ).  A. ∠F B. ∠AGE C. ∠AEF D. ∠D  2. 如图所示,AB∥CD,AD⊥DC,AE⊥BC交BC于E,∠DAC=35°,AD=AE,则∠B等于( ).  A. 50° B. 60° C. 70° D. 80°  3. 用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,则说明∠A
期刊
摘 要:当今关于设计本土化的呼声越来越强烈。我们开发花型时,如果能运用古典文化和艺术内涵对传统元素做适当的调整,与现代审美相结合,形成新的中国风,并结合数码印花技术表达,这样的设计就会具有国际竞争力。文章以重现曲水流觞活动中所用服饰花型为例,讲解如何把握数码印花特征,并总结创作设计方法,为更好地拓展本土文化的服装面料花型设计提供参考。  关键词:数码印花;中国风;创作设计  我国的传统文化源远流长
1949年10月新中国成立后,美国政府一度准备对台奉行袖手的政策,并计划在人民解放军占领台湾之后与新成立的中央政府建立正常的外交关系.1950年6月25日,朝鲜内战突然爆发,随后
1. (2015·江苏泰州)如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F,则图中全等三角形的对数是( ).  A. 1对 B. 2对  C. 3对 D. 4对  2. (2015·浙江绍兴)如图,小敏做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=DC,将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A,C画
期刊
现如今我国的教育部门已经将初中教育设为重要的教育项目,初中的学生正处于接受新知识迅速的时期,在初中的教学当中,数学教学是一项十分重要的教学项目,初中数学合作学习模式是老
期刊