【摘 要】
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在初中生物教学过程中,利用信息技术手段对学生进行授课是一个非常有成效的方法,不但能形象的向学生展示生物教学中的知识还可以激发学生的学习兴趣,使学生能够充分理解微观
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在初中生物教学过程中,利用信息技术手段对学生进行授课是一个非常有成效的方法,不但能形象的向学生展示生物教学中的知识还可以激发学生的学习兴趣,使学生能够充分理解微观的教学内容。同时,也存在一些阻碍课程整合高效开展的因素,利用信息技术采用多媒体手段网络进行教学时,其中很多内容涉及到外部网站的链接,网络的速度问题成为了学生快速而全面掌握知识的一个阻碍,从而降低了课时的利用率,希望在以后的研究中,网络的教学效率能够有所提高。
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