【摘 要】
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<正>"提质增效"是当前语文校本课程建设的重要任务,但不少学校存在着"重量轻质""重教材建设轻校本实施""重局部质量轻整体优化"等问题。我校针对这些问题,在"高中语文教材资
【机 构】
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四川省成都市石室中学 610041
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<正>"提质增效"是当前语文校本课程建设的重要任务,但不少学校存在着"重量轻质""重教材建设轻校本实施""重局部质量轻整体优化"等问题。我校针对这些问题,在"高中语文教材资源整合的实践研究"课题引领下,以"整合"为切入点,不断加大转化力度,探索出了校本课程提质增效的有益经验。一、整合:校本课程提质增效的基本思路我校发端于西汉景帝末年(前141)蜀郡太守文翁创建的"石室精舍",迄今已有2159年
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