【摘 要】
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[目的]了解青少年对艾滋病(AIDS)的认知现状,评价实施AIDS健康教育讲座效果,为健康教育提供参考。[方法]采取多媒体及互动交流相结合的方式,对208名学生开展了一次为期2课时
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[目的]了解青少年对艾滋病(AIDS)的认知现状,评价实施AIDS健康教育讲座效果,为健康教育提供参考。[方法]采取多媒体及互动交流相结合的方式,对208名学生开展了一次为期2课时的预防AIDS健康教育专题讲座,教育前后分别进行问卷调查,并对效果进行评价。[结果]教育前后学生的AIDS知识平均分分别为19.6和30.8分,差异具有显著性;对AIDS及AIDS患者的认识和态度也发生了很大变化,而性观念未因本次教育而改变。[结论]知识水平的提高有助于态度和行为发生改变,但一次教育活动不足以改变青少年的性观念和性态度,系统、全面的AIDS健康教育,对遏制AIDS的蔓延具有积极意义。
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