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深化概念,不只是练习了事
深化概念,不只是练习了事
来源 :湖南教育:下旬(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kejianghaoxl
【摘 要】
:
在小学数学概念教学中,老师们一般都会遵循"引入—探究—深化"这样的路径。然而,许多老师认为,概念的巩固深化过程,就是运用概念解决问题的过程,即让学生在习题中巩固和深化
【作 者】
:
王明德
【机 构】
:
衡阳县渣江镇文德完小
【出 处】
:
湖南教育:下旬(C)
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
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在小学数学概念教学中,老师们一般都会遵循"引入—探究—深化"这样的路径。然而,许多老师认为,概念的巩固深化过程,就是运用概念解决问题的过程,即让学生在习题中巩固和深化。其实不然,深化概念,不只是练习,在这之前,还需要设置专门的环节。笔者以"圆的认识"教学为例谈一谈。
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