高中地理教学中地理知识点的生活化策略分析

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高中阶段是学生成长发展的关键时期,这个阶段的学生面临人生道路上的十字路口,学生在日常学习中的节奏变快,并且学生的学习压力变大,这个阶段的学生必须掌握高效有效的学习方式.对于高中地理这门学科而言,需要学生理解性学习,而不是单单依靠知识点进行学习,所以教师可以结合现实生活开展相应的教学活动,以有效地提高课堂教学质量和效率.因此在本文中笔者结合自身的教学经验,探讨一下如何在高中地理教学中结合生活化的策略.
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