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期刊论文
质疑——使课堂活起来
质疑——使课堂活起来
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxgaihxx
【摘 要】
:
问题教学的积极倡导者波利亚对“好教育”提出了一个重要评价指标——思维源于疑问。爱因斯坦也曾说:“提出问题比解决问题更重要。”那么,在课堂教学中,如何引导学生质疑,提出有
【作 者】
:
赵凤伟
【机 构】
:
河南省滑县道口镇第一初级中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
质疑
化学教学
教学策略
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问题教学的积极倡导者波利亚对“好教育”提出了一个重要评价指标——思维源于疑问。爱因斯坦也曾说:“提出问题比解决问题更重要。”那么,在课堂教学中,如何引导学生质疑,提出有价值的问题,是新课程改革的难点,也是课堂教学中最具活力和创造力的亮点。
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