小学语文课堂教学中教师倾听策略的探索

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倾听既体现了对学生的尊重,会有效激发学生的积极性与主动性;也是一种重要的教学策略,可以使小学语文课堂教学充满生命的活力.小学语文课堂教学中的教师倾听主要是从激活性提问以倾听学生思维的跃动、引导性追问以倾听学生思维的发展、评价性理答以倾听学生个性化的表达等几方面入手.
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