【摘 要】
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近年来我校新生文化基础素质参差不齐现象日显突出.学生期末考试成绩及格率每况愈下,有的学科80%的学生不合格,成绩优良率直线下降,老师十分难教,学生难学进而厌学,教学效果
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近年来我校新生文化基础素质参差不齐现象日显突出.学生期末考试成绩及格率每况愈下,有的学科80%的学生不合格,成绩优良率直线下降,老师十分难教,学生难学进而厌学,教学效果不如人意.这种现实状况已成为提高教学质量的最大障碍.我们必须从教学计划入手,通过教学实施过程的全面改革,加强教学思想的解放和教学方法、教学手段的创新,才能适应当前的学生素质状况.本文试图就我校教学改革若干问题作初步的思考和论述,仅供参考.
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