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目的 为学生的心肺复苏（CPR）实践寻找一种有效、高效的教学手段。方法 对85名麻醉学专业的学生利用了电子计算机、数码扫描仪、数码照相机、数码摄像机等获取信息的硬件设备，以及静态和动态的图像视听处理、媒体制作软件，制作成Powerpiont的CPR媒体，结合对CPR模型、心电除颤设备的“实战”演练，进行CPR的基本理论和基本技能的实践教学。结果 72名学生能够非常熟练和准确地回答带教教师提问的有关BLS、ALS、电击除颤等技术的基本流程、要点理论、要点数据。综合考评的优秀率迭81．2％。结论 多媒体组合结