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目的：分析在医学免疫学教学中应用传统教学法与PBL教学法的效果。方法：将我校临床医学专业2014级的两个班级作为研究对象，将一个班级设为对照班，另一个设为实验班，给予对照班传统教学，给予实验班PBL教学，观察两班教学效果。结果：实验班学生的理论、实践成绩均比对照班高，对实验班学生进行问卷调查，结果显示，实验班学生对PBL教学法的认同度比较高。结论：在医学免疫学教学中应用PBL教学法，并辅以一定的传统教学法，能够实现良好的教学效果，提高学生综合素质。