切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高职院校“校企共同体”构建方式探析——以天津现代职业技术学院为例
高职院校“校企共同体”构建方式探析——以天津现代职业技术学院为例
来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruyudeishui
【摘 要】
:
":校企共同体"是校企合作的新型组织形式,通过分析"校企共同体"的涵义与特征,梳理天津现代职业技术学院从"教学车间"到"校企共同体"的实践路径,有助于探讨"校企共同体"在管理
【作 者】
:
孟娜
【机 构】
:
天津现代职业技术学院
【出 处】
:
职业教育研究
【发表日期】
:
2013年06期
【关键词】
:
高职院校
校企共同体
构建方式
保障机制
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
":校企共同体"是校企合作的新型组织形式,通过分析"校企共同体"的涵义与特征,梳理天津现代职业技术学院从"教学车间"到"校企共同体"的实践路径,有助于探讨"校企共同体"在管理机制、动力机制、监督评价机制等方面的建设保障机制,为职业院校构建"校企共同体"提供具体方法。
其他文献
无线网络计划——电子书包
香港特别行政区教育统筹局(以下简称香港教统局)于1998年发布了《与时并进:善用信息科技学习五年策略(1998-2002)》文件,全力推动香港信息科技教育发展。但当时计算机教学软件,特别
期刊
电子书包
网络计划
香港特别行政区
无线
教学软件
信息科技
教育发展
试验计划
计算机
《设置动画效果》三篇教学设计的评析
期刊
教学设计
动画效果
设置
信息技术教学
合作精神
启发性原则
任务驱动法
循序渐进
教学过程
教学流程
当代美国职业教育模式简介及其启示
当代美国中等职业教育在其发展过程中曾出现过合作教育、青少年中专、生计教育、企业—教育契约、技术准备计划、青年学徒制等众多模式,虽然模式名称不一,但其实质具有很大的
期刊
美国
职业教育模式
特点
借鉴意义
2006年高考全国卷文科综合大纲解读——地理高考大纲变化解读及备考策略、建议
一、2006年高考全国卷文科综合地理考试大纲的变化 2006年高考全国卷文科综合地理考试大纲有了一些变化,主要是对去年大纲中同类内容表述不统一的部分进行了改写,使各部分内容
期刊
考试大纲
高考
地理
文科
解读
考试内容
能力要求
实质性
覆盖面
改写
光互连背板的发展现状
文章概述了光互连背板的发展现状和应用前景,着重介绍了光互连背板的关键材料光波导及其性能指标、加工工艺,并列举了几个重要的光互连背板相关研究工作。
期刊
光互连
背板
波导
UV曝光
广西凭祥边境水果加工贸易产业生产现状及发展对策研究
近年,凭祥市政府大力推动发展边境水果加工贸易产业,但该地区水果加工产业的发展仍表现得比较缓慢。本项目通过走访凭祥市内的水果加工企业,调查凭祥地区的水果加工贸易产业
期刊
凭祥
水果加工产业
边境加工贸易
电视节目后期剪辑与包装的思考
随着人们的生活水平逐渐提高,对业余生活提出了较高的要求,如何确保传播效果与电视节目质量,保证电视节目的收视率,本文从对电视节目后期剪辑与包装展开了思考,从而为增强电
期刊
电视节目
后期剪辑
字幕
音效
包装
扬州话的动态助词
<正> 用在动词、形容词后面的“着、了、过”,是词、词缀、形尾,还是动词的“体”?如果是词,是动态助词,还是时态助词?这些都不属本文要讨论的问题。为了行文方便,本文概以动
期刊
动态助词
现代汉语
扬州话
汉语普通话
冷气流引射式小型DF激光器紧凑度分析
对影响冷气流引射式小型DF激光器紧凑度的主要因素进行了分析,以功率-气源体积比作为评价紧凑度的指标,在多种参数条件下对功率-气源体积比进行了计算,结果表明,随着激光器喷
期刊
DF化学激光
压力恢复系统
引射器
紧凑度
体积规模
浅谈生物教学中多媒体课件的设计与制作
随着计算机的日益普及,计算机已经逐步进入了课堂。计算机辅助教学为我们提供了先进的教学手段,优化了课堂教学,但多媒体课件质量的好坏直接影响着课堂教学效果。多媒体课件的设计、制作不仅要按照软件工程的一系列规范来进行,而且多媒体课件是一种用于教学领域的特殊软件,因此,它还必须符合教学规律,符合学科特点,必须在教学理论的正确指导下准确表现学科的教学内容。 那么,在生物教学中,如何科学地设计多媒体课件,优
期刊
课件质量
生物教学
多媒体
制作
设计
计算机辅助教学
课堂教学效果
软件工程
与本文相关的学术论文