【摘 要】
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新时代的劳动教育不是简单的体力劳动,而是与时俱进,引领学生创新性地参与劳动过程,将教育与劳动有机结合,促进学生劳动素养发展的新型劳动.STEM 教育强调科学、工程、技术、数学的整合,打破了原有的学科界限,注重学生体验学习活动的过程;注重引导学生运用技能解决实际生活中的问题.在STEM 教育的理念下开展小学生劳动教育的实践研究能有效增强学校活力、提高办学质量,使所有学生的潜能都能得到充分的发展.
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新时代的劳动教育不是简单的体力劳动,而是与时俱进,引领学生创新性地参与劳动过程,将教育与劳动有机结合,促进学生劳动素养发展的新型劳动.STEM 教育强调科学、工程、技术、数学的整合,打破了原有的学科界限,注重学生体验学习活动的过程;注重引导学生运用技能解决实际生活中的问题.在STEM 教育的理念下开展小学生劳动教育的实践研究能有效增强学校活力、提高办学质量,使所有学生的潜能都能得到充分的发展.
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