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通过一所地方本科院校英语专业大学生学习英语现状的调查,总结分析出英语专业大学生对跨文化交际的三种表象:兴趣型、被动型和淡漠型,提出了提高学生跨文化交际能力的几点建议:学生自主学习,教师适当引导和教学环境辅助.
论英语专业大学生跨文化交际能力提升策略
【摘 要】
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通过一所地方本科院校英语专业大学生学习英语现状的调查,总结分析出英语专业大学生对跨文化交际的三种表象:兴趣型、被动型和淡漠型,提出了提高学生跨文化交际能力的几点建
【机 构】
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浙江海洋学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年15期
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