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在现代学校仪式中，包括学校领导、教师和学生等在内的所有参与者，在仪式庄严的情境中体验情绪，接受仪式传达给个体的文化观照。在此过程中，仪式参与者获得情感实现认同，启迪价值信仰，实现德性修养。仪式之于教育，作用不可小觑。文章基于仪式内涵的剖析，着力探讨学校仪式的文化观照与教育功能。
文化观照下大学仪式的德育功能
【摘 要】
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在现代学校仪式中，包括学校领导、教师和学生等在内的所有参与者，在仪式庄严的情境中体验情绪，接受仪式传达给个体的文化观照。在此过程中，仪式参与者获得情感实现认同，启迪价值信
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2013年3期
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