基于责任教育的传统文化进校园之思考与实践

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  【摘
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小学数学课堂教学中不能离开问题的设计,更不能忽略培养学生的思维能力。数学思维能力的培养不仅要依靠教师有效的教学设计,更要依托学生的实际心理,从学生的心理接受程度出发,设计有效性问题。具体的课程教学中,问题设计的路径很多,教师可以从层递性问题、趣味性问题、生活化问题等方面引领学生思考和感悟,提升课堂实效性的同时凸显出数学的人文色彩。
为及时了解河南省黄河流域各地贯彻落实习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展重要讲话精神及工作推进情况,围绕生态环境保护、黄河安全、水资源利用、高质量发展及黄河文化等方面进行了专题调查。在肯定取得阶段性成就的同时,分析揭示了目前存在的突出问题,并对如何进一步推进黄河流域生态保护和高质量发展提出对策建议。
在习近平新时代"深化金融供给侧结构性改革"和"推进有效市场和有为政府更好结合"的政策要求背景下,以新结构经济学的最优金融结构理论为基础,结合中国的制度背景,运用2001-2015年期间的省级数据,使用固定效应和动态GMM模型实证分析了最优银行业结构偏离度对制造业全要素生产率的影响.在此基础上,将地方官员晋升激励引入新结构金融学的理论框架,研究了地方官员晋升激励对最优银行业结构偏离度和制造业全要素生产率关系的边际影响效应.实证结果发现:最优银行业结构偏离度显著地抑制了制造业全要素生产率提升;地方官员晋升激励
街道是城市公共空间的重要组成部分,大数据的快速发展给街道设计提供了有力的技术支撑.本文以邯郸市中心区街道作为研究对象,利用城市服务设施POI数据并依托GIS技术平台,按照时间成本对居住区至紧急型、非紧急型服务设施的最短路径进行分析及统计,提取公共路径街道,并对其提出了智慧优化策略,以期提高街道运行效率,更加方便居民的出行.
过去很长一段时间以来,口语表达能力一直是我国小学英语教学中比较薄弱的环节,英语口语表达能力,也是我国的小学生比较严重的短板。如何提高小学生的英语口语表达能力,自然就成了刷新教学方法的一个重点问题。英语作为外来语种,缺乏良好的语言环境,学生的口语表达能力很难有所提升,这也限制了学生英语水平的进一步发展。因此小学英语教师要改进教学内容和形式,让学生更积极主动的进行口语表达,从而提升英语教学质量,促进学生英语综合素养提升。
阅读活动可以为写作活动积累良好的词句、语言等基础能力,写作过程的开展可以让学生在创作当中摸索出文章的结构、层次等方面的素养,这就有助于在今后的阅读活动当中更好地对一篇文章进行剖析,得到更深层次的理解和认识。本文立足于初中语文教学角度,分析了初中语文阅读与写作的融合教学策略,希望具有一定参考价值。
【摘 要】笔者立足于初中足球教学实践,针对有效优化初中足球教学质量的策略及其方式方法进行了初步分析与探索,以促使足球运动在学生心中扎根,进一步提升与发展学生的体育核心素养。  【关键词】足球教学;游戏教学法;小组合作;分层教学法  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)21-0013-02  A Study on Effective Strategie
人力资源管理是根据企业发展规划,有计划有组织地对人力资源进行优化配置,员工关系管理是人力资源管理的重要一部分,和谐的员工关系,可以吸引、留住和激励员工,让员工始终保持积极的工作态度,促进员工个人与企业共同发展,减少劳资双方矛盾,增强企业凝聚力。随着社会经济的发展,员工关系日益复杂化、多元化,这给人力资源管理提出了新的挑战。本文首先阐述了人力资源管理和员工关系的内涵,分析了影响员工关系的因素,并探讨
随着利率市场化改革,财务公司面临着同业的激烈竞争。银保监会关于产业链金融服务试点的指导意见,为财务公司招展产业链业务创造了条件,试点的范围由企业集团内部单一成员单位,扩展到企业集团产业链上成员单位及其上下游企业。财务公司在票据融资业务、保理业务等方面逐步放开相应限制。企业集团财务公司开展产业链业务,具有一定的先天优势。但从产业链业务实践看,信息技术的应用滞后制约了财务公司延伸产业链金融业务发展,而
【摘 要】在初中阶段,历史是重点学习内容。作为一名新时代下的初中历史教师,应当主动根据新课改背景下的教育理念,研究情境教学法在初中历史课堂中的应用方式,以求发展学生的历史学科素养,优化学生的历史学习水平。因此,本文将对情境教学法在初中历史課堂中的应用进行阐述说明。  【关键词】情境教学法;初中历史;问题情境  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)21