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政治认同是“新课标”确定的学科核心素养。政治认同引领学生成长方向，也在一定程度上决定国家的未来。分层教学又称分组教学，指的是教师根据学生现有的知识水平把学生分成水平相近的群体，通过教师的分层策略帮助学生发展和提高的教学理念。本文结合高中政治教学现状，对基于政治认同的分层教学进行了初步分析，希望进一步提升分层教学成效，促进学生的政治认同。