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乒乓球课程是高校体育课程的一个重要分支,但学生基础参差不齐与教学模式过于单一之间的矛盾使得现有教学难以收到良好效果。在高校的乒乓球教学中采用分层教学法能够更加彻底地践行因材施教的教学原则,充分调动学生的学习积极性,使教学效果得以提升。本文分析了高校乒乓球教学的现状,阐述了分层教学法的具体应用,并对其教学效果进行了大胆预期。