【摘 要】
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春天的脚步悄悄地走近 ,新的一年已经来临。回眸逝去的 2 0 0 1年 ,在这新世纪的第一年里 ,我们一次次地欣喜不已 :申奥成功、中国入世 ,党的八十周年大庆建立了“三个代表”
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春天的脚步悄悄地走近 ,新的一年已经来临。回眸逝去的 2 0 0 1年 ,在这新世纪的第一年里 ,我们一次次地欣喜不已 :申奥成功、中国入世 ,党的八十周年大庆建立了“三个代表”的重要思想里程碑、中国男儿首次踢入世界杯、上海ＡＰＥＣ会议的成功举办、经济发展一枝独秀……。 2
The pace of spring quietly approached, the new year has come. Looking back at the passing year of 2001, in the first year of this new century, we have been delighted over and over again: the successful bid to host the Olympics, China’s accession to the WTO, the establishment of the important ideological milestone of the “three represents” during the celebration of the 80th anniversary of the party, Chinese men kicked into the World Cup for the first time, the success of the Shanghai APEC meeting, thriving economy ... .... 2
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随着现代信息技术的飞速发展，多媒体辅助教学走进了小学语文课堂，让课堂更加丰富多彩。教师巧妙运用多媒体对文字、图象、声音等的综合处理，达到了声、图、文并茂情景教學效果，就像给语文课堂插上了金翅膀，使学生真正感受到学习语文的乐趣。 一、活用多媒体，优化课堂 在小学语文教学中运用多媒体辅助教学，可以在事物的大小、远近、虚实、动静、抽象与具体之间实现转换，有利于再现语文教材中的有关形象，以提高感知成效
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