【摘 要】
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小学班主任管理语言艺术的特征言之有理的特征言之有理是小学班主任管理语言艺术的特征。所谓言之有理,就是班主任教师所陈述的每一件事都有一定的道理、有一定的逻辑性。每一件事情都能井然有序地讲出来,最重要的是要对事情的核心内容进行总结,对道理进行讲述。在讲述道理的同时还需要观察和了解学生的心理变化和情绪变化,保证班主任教师和学生之间良好的关系。
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<正>小学班主任管理语言艺术的特征言之有理的特征言之有理是小学班主任管理语言艺术的特征。所谓言之有理,就是班主任教师所陈述的每一件事都有一定的道理、有一定的逻辑性。每一件事情都能井然有序地讲出来,最重要的是要对事情的核心内容进行总结,对道理进行讲述。在讲述道理的同时还需要观察和了解学生的心理变化和情绪变化,保证班主任教师和学生之间良好的关系。
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